Avui al diari ULTIMA HORA/
Fi de curs dels tallers de Promoció Social de l’Ajuntament de Palma, gestionats per Estudi 6.

El passat divendres dia 17 de maig va tenir lloc l’entrega de diplomes a l’alumnat participant del programa de Suport Educatiu de Sant Josep de sa Talaia (Eivissa) que gestiona Estudi 6. Aquest diploma vol reconèixer l’esforç fet per l’alumnat per superar les dificultats que se li han pogut presentar durant aquest cur per assolir continguts curriculars en determinades àrees, especialment en lectoescriptura i matemàtiques.
Hi han participat un total de 273 alumnes de P5 d’Infantil a 6è de Primària i 86 alumnes de 1r i 2n d’ESO, dels set col·legis i dos instituts del terme. L’equip de professorat ha estat format per 13 mestres i 1 coordinador.

Il·lustració del diploma: Pere Joan

Il·lustració Pere Joan!

Estudi 6 Catalunya col·labora amb el programa LÀBORA, aquesta iniciativa de Serveis Socials de l’Ajuntament de Barcelona, treballa per al foment de l’ocupació de persones en situació de vulnerabilitat al mercat laboral. http://ajuntament.barcelona.cat/dretssocials/sites/default/files/arxius-documents/programa-labora-barcelona-mercat-laboral-reservat.pdf

Exposició de dibuixos al Casal Municipal de Barri de Santa Catalina / Palma, gestionat per Estudi 6. Dibuixos realitzats pel grup Urban Sketchers Mallorca, un grup de persones a qui els agrada dibuixar “in situ”, a cobert o a l’aire lliure, capturant directament el que observen. Obert fins el 30 d’abril.

Professionals d’Estudi 6 dels Serveis del CREC, REIP i dels Programes de reforç Èxit i Reforça’t, han realitzat aquest darrer mes l’acció formativa de Neuroeducació i Regulació emocional amb Raül Genovés, Doctor en Filosofia i Director dels Títols propis de la UIB Expert Universitari en Autoconeixement, emocions i diàleg al Segle XXI, i del Màster en Competències Emocionals.

Aquest curs s’emmarca dins les aportacions actuals dels estudis sobre competències emocionals. La naturalesa i funció de les emocions universals bàsiques i els aspectes fonamentals que contribueixen a facilitar la consciència emocional i la regulació emocional intel·ligent.

A les tres sessions de l’acció formativa, es varen practicar exercicis introductoris de respiració conscient, concentració, relaxació i integració emocional. A més, varen fer diverses dinàmiques efectives per al foment de l’empatia i la comunicació assertiva i prevenció i tractament constructiu dels conflictes. Exercicis que afavoreixen a l’autoconeixement, la detecció de patrons de comportaments i l’autoreflexió, judici crític constructiu i consciència de la pròpia responsabilitat.

Aquest mes professionals d’ESTUDI 6 s’han formant en Gamificació, l’aplicació de recursos propis del joc en entorns no lúdics. Cesar Llorente, expert en la temàtica ens mostra la multitud de possibilitats que ens ofereix la gamificació per motivar.

Experiència entre el CEIP Es Vivero de Palma i L’Escola Municipal de Música de Palma. (Article publicat a Diario de Mallorca, el 13 de febrer de 2019)