Illes Balears 971 49 90 82
 
Catalunya 932 171 638
 

Canal intern d'informació

Portal de l'empleat/da
 

Accés a la intranet
Estudi 6
  • INICI
  • ESTUDI 6
    • EL NOSTRE ADN
      • EXPERIÈNCIA
      • VALORS
      • L’EQUIP HUMÀ
      • QUALITAT, IGUALTAT I TRANSPARÈNCIA
      • Compromis social
    • CLIENTS
    • Convenis de col·laboració amb entitats i institucions
  • GESTIÓ SOCIOEDUCATIVA
    • EDUCACIÓ INFANTIL 0-3 ANYS
    • REFORÇ EDUCATIU I ORIENTACIÓ PSICOPEDAGÒGICA
    • FORMACIÓ BÀSICA PROFESSIONAL DE PERSONES ADULTES
    • INICIATIVES JUVENILS
    • DINAMITZACIÓ SOCIOCULTURAL
      • DINAMITZACIÓ D’EQUIPAMENTS CÍVICS
      • SERVEIS PER A GENT GRAN
      • BIBLIOTEQUES
      • Activitats lúdiques i de descoberta per infants
    • ESCOLES DE MÚSICA
    • Civisme, participació i igualtat
    • Intervenció Social comunitària
    • Intervenció Social Amb Col·lectius
  • CATALUNYA I BALEARS
    • Serveis a Catalunya
    • Serveis a les Illes Balears
  • CATÀLEG DE SERVEIS
  • CV’s
  • ACTUALITAT
  • CONTACTE
  • IDIOMA
    • Català
    • Español

Recursos d’Internet per donar més visibilitat a les activitats dels equipaments socials

Publicat al 13 d'abril de 2016 per Estudi6 a Dinamització Sociocultural /  

Que Internet ens ha canviat bastant la vida és una cosa que no podem negar: sovint la nostra vida personal i professional s’ha vist influenciada per les noves tecnologies i els recursos que podem trobar a la xarxa. En el cas d’equipaments socials com centres cívics o biblioteques, per exemple, la cosa ha servit per augmentar la visibilitat dels nostres serveis oferint una millor difusió del que fem, o també fent créixer el nombre dels nostres usuaris, sobretot aquells que no ens coneixien o no ens utilitzaven.

Com treure el màxim rendiment a Internet?

Tot i que són moltes les eines que ens ofereix la xarxa, cal saber que n’hi ha moltes que són gratuïtes i que ens poden fer molt de servei. La majoria d’elles són força intuïtives i permeten que les puguem utilitzar sense haver de tenir grans coneixements tècnics, cosa que les converteix en eines molt populars. Des d’aquí n’hem seleccionat algunes que creiem que poden fer-vos servei. Evidentment és només una tria: n’hi ha moltes més, tantes com necessitats puguem tenir. Estar al dia de les que vagin apareixent és una cosa indispensable per al professional d’avui dia.

Cal estar molt atent als llocs on són els nostres usuaris: hi ha xarxes socials on, per exemple, hi ha molts adults però no gaires adolescents i si el nostre públic principal és precisament aquest últim, potser cal buscar els llocs on ells sí que hi són per poder arribar-hi millor. Com en tot, serà qüestió d’estar una mica atents a les estadístiques i indicadors, ja que ens aniran donant pistes per saber cap a on hem de dirigir les nostres accions.

Recursos potencialment útils

  • Xarxes socials: Twitter i Facebook en són només un exemple, però n’hi ha moltes. Quasi tantes com gustos existeixen. Cal ser-hi? Com ja hem dit, dependrà dels nostres usuaris i també dels nostres objectius. Participar en xarxes socials ens pot ajudar a difondre continguts (la nostra web, entrades de blog, activitats que fem, etc.), captar nous usuaris, participar en iniciatives col·lectives o interactuar d’una manera ràpida i directa amb aquelles persones que volen contactar amb nosaltres per una via no tan habitual.
  • Recursos per difondre els nostres continguts: sovint elaborem guies, fem fotografies, gravem vídeos, enregistrem àudios… on posar tota aquesta informació? Si volem que arribi a més gent, la podem penjar en plataformes pensades per a aquest objectiu: Instagram, Youtube, Issuu, Pinterest, etc. Cada format sol tenir els seus propis espais, tot i que cada cop és més fàcil trobar eines multiformat.

La combinació de tot plegat ens pot donar bons resultats si ho fem bé: agafem la matèria primera (una activitat, una xerrada, un curs, un taller, una excursió… el que sigui que fem), la documentem (en fem un vídeo, fem fotografies, gravem l’àudio, preparem un mapa o una bibliografia que ampliï el tema…); la pengem en un lloc on s’accepti aquest format (segons si és un document de text, un vídeo o una foto) i, finalment, en fem difusió en xarxes socials, blogs o la nostra pàgina web. Aquesta visibilitat farà que la gent sàpiga què fem i potser s’apuntin a les properes activitats.

Ara bé, cal saber buscar l’equilibri per no abusar. La nostra societat actual està molt acostumada a rebre estímuls digitals, però una saturació fa perdre el principal objectiu. L’ideal és conèixer eines que ajudin a separar el gra de la palla o que ens ajudin a classificar tot allò que rebem. Una cosa que funciona bé és la utilització de programes lectors RSS, com per exemple Feedly.

Hem d’evitar caure (i fer caure) en la “infoxicació”, que és quan estem intoxicats de la quantitat d’informació que rebem cada dia. Aquesta sobrecàrrega informativa pot provocar cert estrès: us podeu imaginar la quantitat d’informació que es publica diàriament? Algunes fonts indiquen que només a Youtube es pugen quasi 300 hores de vídeo PER MINUT. Imagineu ara si sumem totes les xarxes socials i plataformes de contingut. Pràcticament és una xifra infinita.

Eli Ramirez. Llicenciada en Documentació per la Universitat de Barcelona i Tècnica Superior en Animació Sociocultural.

Tags:
bibliotequesequipaments públicsinternetxarxes socials
Sant Jordi 2016
Lliçó inaugural a les escoles de música d'Inca i Santanyí

Estudi6

Tots els articles per: Estudi6

Segueix-nos!Darreres notícies

Categories

  • Actualitat
  • Dinamització Sociocultural
  • Educació artística
  • Educació i còmic
  • Educació i societat
  • Educació infantil
  • Educació musical
  • Èxit escolar
  • General
  • Iniciatives juvenils
  • Integració social

Tags

#participacióciutadana #festespopulars activitats estiu Ajuntament de Palma art biblioteca calvià Centres d'acollida comunicació Covid-19 Curs d'Integració Dia del llibre Diari diari menorca educació educació infantil emocions Erasmus escola Escola Municipal de Música de Palma europa famílies Festes populars formació funció educativa ib3 informe infància joven llenguatge ludisme movilidad ofim padres participacióciutadana Pere Joan pla d'igualtat primària Roberta Minnucci Sant Jordi Sant Sebastià sentiments suport tribu Ultima hora vacances
Formació Professional - Programes de reforç educatiu - Gestió Biblioteques - Educació infantil - Dinamització sociocultural -Formació persones adultes - Gestió equipaments cívics - Gent Gran - Integració social col·lectius - Mallorca - Barcelona - Illes Balears - Catalunya

Illes Balears

  • Guillem Massot, 54.
    07003 Palma (Illes Balears)
  • 971 49 81 81
  • 971 49 90 82
  • estudi6@estudi6.com
  • Facebook

Catalunya

  • Riera Sant Miquel, 3, 3r 4a.
    08006 Barcelona (Catalunya)
  • 932 171 638
  • secretariabcn@estudi6.com
  • Facebook
© Estudi 6. Tots els drets reservats. Disseny web: LABODONI.COM  |  Avís legal  | Política de privacitat | Política de Cookies | Canal intern d'informació
Cookies
Utilizamos cookies propias y de terceros para configurar características generales de la web, por ejemplo, idioma, así como para analizar nuestros servicios y la actividad de la web con el fin de mejorar su contenido y mostrarte publicidad relacionada con tus preferencias en base a un perfil elaborado a partir de tus hábitos de navegación como páginas visitadas. Clica AQUÍ para más información. Puedes aceptar todas las cookies pulsando el botón “Aceptar todo”. Para configurar el uso de cookies pulse el botón "preferencias".
Funcional Sempre actiu
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferències
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Estadístiques
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Màrqueting
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
Gestiona les opcions Gestiona els serveis Gestiona {vendor_count} proveïdors Llegeix més sobre aquests propòsits
Preferències
{title} {title} {title}