Professionals d’estudi 6 traballen des de la primera línea als centres d’acollida de persones sense llar

Hi ha equips de persones d’Estudi 6 que treballen des de la primera línia als centres d’acollida de persones sense llar.
Agraïm l’esforç del Coordinador i la coordinadora, els Treballadors socials i treballadora social, Auxiliars sanitàries, Integrador i integradores socials, netejadora, administrativa i monitores i monitors d’inserció, que vetllen pel benestar de les persones usuàries durant el confinament i les seves necessitats bàsiques al Centre de Primera Acollida de l’IMAS i del SAM de l’Ajuntament d’Eivissa.
A totes i tos ells el nostre reconeixement.

EL SERVEI D’ACOLLIDA MUNICIPAL D’EIVISSA INICIA UNA NOVA ETAPA AMB ESTUDI 6

El servei, titularitat de l’Ajuntament d’Eivissa, pretén donar acolliment i realitzar accions dirigides a la integració i promoció social de les persones i famílies que resideixen habitualment a la ciutat d’Eivissa i que necessiten un acolliment temporal que supleixi la seva falta de llar, per trobar-se en situació o en risc d’exclusió social.
El SAM s’organitza mitjançant 3 serveis interrelacionats entre sí:
– Centre d’acollida per a persones adultes i serveis externs (bugaderia, dutxes…) per a persones no allotjades a l’alberg.
– Pisos supervisats per a persones adultes, treballant amb metodologia del Housing First a la seva variant del Housing Led (habitatges compartits).
– Pisos supervisats per a famílies amb menors a carrer en situació de vulnerabilitat social circumstancial.
L’equip d’Estudi 6, que s’encarregarà de l’execució del servei, està format per una coordinadora, 2 treballador/a social, 2 tècniques en integració social, 5 monitores d’inserció social, 1 auxiliar d’administració i 1 persona encarregada de la neteja.

A ESTUDI 6 ENS QUEDAM A CASA PERÒ SEGUIM ACTIUS

VI CONCURS JUVENIL DE MICRORELATS / BIBLIOTEQUES MUNICIPALS DE PALMA GESTIONADES PER ESTUDI 6

VI Concurs de microrelats.
Escriptura i lectura s’ajunten encara més en aquesta sisena edició del concurs juvenil de microrelats on els participants hauran d’inspirar-se en un personatge d’un llibre. Aquesta és la premissa a complir per participar en el concurs anual organitzat per les biblioteques de Son Cladera, Son Sardina, Son Gotleu, Son Ximelis i el Coll d’en Rabassa, biblioteques actualment gestionades per Estudi 6.
Del 17 al 21 de març els joves de 12 a 18 a anys podran fer arribar els seus relats a una de les cinc biblioteques. Al llarg de les anteriors edicions han participat més de 300 joves i han col·laborat amb nosaltres molts de centres educatius de Palma: IES Son Rullán, CC CIDE, CC Sant Josep Obrer, CC Sant Antoni Abad, IES Madina Mayurca, IES Francesc de Borja Moll, CEIP Pere Rosselló i Oliver, IES Josep Sureda i Blanes, IES Antoni Maura, Col·legi San José de la Montaña…
Al concurs trobam dues categories, la primera de 12 a 14 anys i la segona de 15 a 18 anys. Les propostes han de ser originals i inèdites, en castellà o en català i tenir una extensió entre 300 i 400 paraules. Un gran repte amb grans premis, dos llibres electrònics per al primer premi de cada categoria i dos xecs per a llibres per als segons.

UNICEF I ESTUDI 6 COL·LABOREN PER DUR AL PROGRAMA JUGAR I DESCOBRIR, “EL JOC DELS DRETS DE L’INFANT

En el marc del Programa Jugar i Descobrir (JiD) de la Direcció General d’Acció Cívica i Comunitària, i gestionat per Estudi 6, hem establert una col·laboració amb UNICEF Comité Catalunya, per tal de fer arribar als diferents Equipaments Cívics on gestionem el Programa, el joc “El Memory dels Drets de l’Infant”. Aquest joc, propietat d’UNICEF i que ha rebut el suport de l’Ajuntament de Barcelona, és una versió lúdica del contingut de la Convenció de les Nacions Unides sobre els Drets de l’Infant per tal que tot jugant, els infants els coneguin, comprenguin i aprenguin, d’una manera entretinguda i divertida.

TALLER DE RAP SOBRE LA DIVERSITAT / CC Sabadell Arraona Els Merinals

En el marc del Programa Joves s’ha realitzat un taller de rap on els participants aprenen a crear versos per poder escriure, finalment, una cançó de rap. Amb la col·laboració i recolzament del cantant de rap sabadellenc Nel·lo C, la lletra del rap mostra les realitats i problemàtiques del barri i reivindica una reflexió sobre la diversitat, la convivència, cohesió social i apoderament de la comunitat i els joves. La Plataforma per la Llengua va oferir el suport per la gravació i elaboració del videoclip.

 

EL “TOC” DE TAMBOR DE LES FESTES DE SANT SEBASTIÀ / ESCOLA MUNICIPAL DE MÚSICA DE PALMA

Enguany hem creat i estrenat amb la batucada “NAM SOBRATS” de l’EMMP el “toc” de tambor per inaugurar les festes de Sant Sebastià. La iniciativa ha tengut un acolliment complet per part de l’Ajuntament de Palma i per la ciutadania que hi va poder participar per primera vegada el passat 11 de gener a la plaça de Cort. La intenció és convertir-lo en el “sus” de les festes de Palma.

Formació a Estudi 6 Catalunya

Educadors i educadores del Programa de Joves inicien l’any amb una formació entorn el nou projecte ampliant la seva gestió a nous Equipaments Cívics i augmentant l’equip educatiu. Formació impartida per Catalina Nebot,Tècnica d’Estudi 6.

CURS DE FORMACIÓ SOBRE SISTEMES ALTERNATIUS I AUGMENTATIUS DE COMUNICACIÓ (SAAC) EN ATENCIÓ PRIMERENCA

El passat dia 20 de novembre, les professionals PT d’ESTUDI 6 que treballen al Servei d’Atenció a la Diversitat 0-3 anys i escoletes municipals de l’Ajuntament de Palma gestionades per la nostra empresa, que atenen infants de NEE de 0 a 3 anys, varen dur a terme una acció formativa sobre els Sistemes alternatius i augmentatius de comunicació en Atenció Primerenca.
Els continguts treballats foren:
– Diferències entre els diferents SAACs. Informació cara a la presa de decisions
– Recursos i eines per a la implementació
– Com iniciar la implementació. Fases 1 a 6 del sistema PECS
– La importància de les oportunitats comunicatives de l’entorn natural
Aquesta formació fou impartida per na Caterina Bennàssar, psicòloga.